魏谭研究《默觚》近代魏源著,“觚”是古代写书的木简，“默觚”意即默深的读书札记。撰于清道光十五年至十九年(1835-1839)。分上下两卷。上卷《学篇》一至十四，为论学之作；下卷《治篇》一至十六，为论治之作。

一、闻见广则聪明辟，胜友多而学易成。选自清·魏源《默觚下·治篇九》。辟：打开。胜友：有学识的朋友。听得多，见识的多便会聪明起来；有学识渊博的朋友，做学问也就变得容易了。

二、君子以细行律身，不以细行取人。选自清·魏源《默觚下·治篇》。君子在小事上严格要求自己，不因为小事情去苛求他人。

三、逆则生，顺则夭矣；逆则圣，顺则狂矣。选自清·魏源《默觚·治篇》。敢于对抗逆流就能生存，听天由命只有死亡；敢于对抗逆流就聪慧，随波逐流就会狂愚。

四、土非土不高，水非水不流，人非人不济，马非马不走。选自清·魏源《默觚·治篇》。土不堆在一起就不会形成高山，水和水不汇在一起就不会有河流，人和人不团结在一起就不会有所作为，马和马不在一起就不会竞相前行。

五、言当以执两为兼听，而不以狐疑为兼听也。选自清·魏源《默觚·治策》。能把两种不同意见加以选择比较，叫做兼听，而不能把犹豫叫做兼听。

六、言当以达聪为独断，而不可臆决为独断也。选自清·魏源《默觚·治篇》。应把善于集中正确的意见称为独断，而不能把个人的主观臆断称为独断。

七、暑极不生暑而生寒，寒极不生寒而生暑。魏源《默觚》中的选自清·魏源《默觚·学篇七》。夏天最热的时候，就不会再热了，只能生出寒冷；冬天最冷的时候，也不会在热烈，只能生出热。这句话比喻事物发展到极限就会向对立面发展。

八、身教亲于言教。选自清·魏源《默觚·学篇》。以实际行动来教育别人比用言语去教育别人更好。

九、教人者，成人之长，去人之短也。选自清·魏源《默觚下·治篇》。教导人，就要发展他自身的长处，使人家的缺点得到克服。

十、君子受言以达聪明。选自清·魏源《默觚·治篇》。君子能够听取别人的意见，这样使得自己变得更加聪明。